Livres  - Recueils de pratiques - Dialogue

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Livres

Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques

Tome 1 : numération, opérations, nombres décimaux et proportionnalité. Odette Bassis

Tome 2 : Géométrie, mesures et procesus cognitifs

Odette Bassis, contribution de Christian Foiret

Proposer des situations-problèmes qui abordent des concepts clés en mathématiques, c'est enclencher des processus, étape par étape, pour mobiliser le potentiel d'intelligence souvent insoupçonné des élèves, donner sens et efficacité aux apprentissages fondamentaux, restituer aux savoirs leurs dimensions culturelle et civilisatrice et se construire une pensée autonome et critique à travers des apprentissages solidaires.
Le pari délibéré de l'ouvrage est donc de dégager de chaque notion abordée à l'école élémentaire et au collège, non seulement " ce qu'il y a à savoir", mais aussi et surtout de faire se construire "ce qu'il y a à comprendre pour savoir".

Hachette Education, "Pédagogie pratique à l'école et au collège"

Tome 1 : Sommaire   2003, 253 p, 23.40 €
Tome 2 : Sommaire  2004, 220 p. Epuisé : disponible à la vente en format numérique sur Numilog

 

Mathématiques... quand les enfants prennent pouvoir

Des démarches d'auto-socio-construction pour l'Ecole

Odette Bassis

Si les pratiques de "transmission" du savoir s'avèrent inopérantes c'est qu'elles laissent inexploitées les immenses potentialités créatrices/constructrices des enfants et adolescents et déversent un produit vidé de sens.
Cet ouvrage propose aux instituteurs et professeurs par les concepts-clés des programmes, des démarches où le "comprendre c'est inventer" de Piaget est pris au pied de la lettre.  Des pratiques où les élèves ré-inventent le principe de numération, les unités de mesure,...

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Recueils de pratiques

Des pratiques pour changer tout de suite pour la réussite de tous

Secteur Secondaire et secteur Mathématiques du GFEN

Ce cahier décrit des pratiques en rupture. Les articles ont été écrits sur le vif, peu de temps après des vécus dans les classes. Ce ne sont pas des recettes, mais ils se veulent des outils pour commencer tout de suite, pour que TOUS (élèves et profs) enfin réussissent.

36 p., 2,29 €

Cahiers de Poèmes N° 49 - Poémathique

Maths et imaginaire ; maths et signes ; comptes et contes ; divagation point 0000 ; sujet et savoir ; genèse et sciences ; le dit de la pierre sculptée engendrement d'un modèle ; la division ; AliXie au pays des mathématiques ; l'énoncé en jeu.

1986, 37 p. 6,10 €

Dialogue

Dialogue N° 54 bis - Complète convergence

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Géométrie

GFEN Normandie Centre

Pourquoi l'histoire des mathématiques ? Les rapports entre mathématiques et réalité. La question du sens. Le concret et l'abstrait. Les maths comme culture. Pratiques dans la classe : les lignes, la symétrie, séquence au C.P.-C.E.1, progression en géométrie au C.E., rotation, translation, mesure d'angles.

1993, 81 p. 7,62 € Epuisé

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