Nouvelles

Les activités du secteur Langues

12ème Université d'Eté du Secteur Langues du GFEN 20-23 août, Vénissieux

le 01.07.2020

Reprendre ! Le défi d'une rentrée extraordinaire. Nous sommes en train de vivre une situation inédite qui, pandémie, confinement et dé-confinement obligent, nous amène à prendre distance avec des évidences parfois confortables et des innovations sans doute séduisantes qui ont montré, à cette occasion, leurs vrais visages et les pièges qu'elles entretiennent.
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Les activités de Franche-Comté

Stages d'été du GFEN Franche-Comté : 7 juillet & 26 août

le 01.07.2020

Pour préparer cette rentrée qui suscite encore de multiples incertitudes, nous vous invitons à participer soit à ces deux journées, soit à l'une ou à l'autre : une occasion de retrouver un espace commun convivial et solidaire où convergent écoute, confrontation d'idées et apport d'outils d'Education Nouvelle.


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Actions nationales

Retenir la date

le 30.06.2020

Les rencontres nationales Maternelle du GFEN auront lieu à Paris le samedi 30 janvier 2021 et questionneront le travail enseignant à l'aune de l'entrée dans le langage des jeunes enfants. Programme en cours de construction. » Lire

 
Textes, appels, lettres ouvertes...

Sauver le secteur associatif et d'éducation populaire et maintenir le droit aux vacances pour toutes et tous !

le 25.05.2020

Le GFEN est signataire de ce texte collectif. Nous avons besoin des millions de bénévoles et des milliers de salarié.e.s qui assurent des missions d'intérêt général dans nos associations d'éducation populaire et d'éducation nouvelle. Nous dénonçons les "vacances apprenantes" et militons pour la sauvegarde du secteur associatif. » Lire

 
Dossiers

Continuité, discontinuité, reprise...

le 15.05.2020

Après la « continuité pédagogique », la reprise de l'école s'effectue au quotidien, dans la rupture, « l'accrochage » et la discontinuité. Notre rubrique évolue. Nous faisons le pari de l'intelligence collective et d'un pas de côté politique et pédagogique pour permettre à nos lecteurs de se faire leur propre opinion. » Lire

 

Dossiers

Les adhérents du GFEN publient...

Jacqueline BONNARD | le 19.06.2020 à 00:00

Maria-Alice MEDIONI : "La coopération, pas si simple ! Lire et écrire." / "La lecture en classe de langue étrangère"
Jacques BERNARDIN : "Un rôle de tiers médiateur"
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Dossier Ecole maternelle

Jacqueline BONNARD | le 15.04.2020 à 00:00

Le dossier Maternelle mis à jour au 15 avril 2020 présente de nouvelles ressources et de nouvelles rubriques. Le GFEN place l'école maternelle dans son rôle premier, chronologiquement parlant, et primordial, c'est-à-dire essentiel, de garantir la démocratisation  et l'émancipation individuelle et collective.

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Dernières publications

Dialogue n° 176 - Prendre la main sur l'évaluation

Valérie Pinton | le 31.03.2020 à 00:00

Le numéro d'avril de Dialogue cherche à éclaircir la notion d'évaluation, ses différentes acceptions, lever ainsi quelques malentendus, dénoncer des effets pervers, lui ouvrir des perspectives.
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Dialogue n° 175 - J'enseigne donc je conçois

Valérie Pinton | le 14.01.2020 à 00:00

Le numéro de janvier 2020 éclaire les problématiques rencontrées dans l'école, l'éducation ou la formation, pour « concevoir ses pratiques ». L'apport de l'éducation nouvelle, avec l'objectif de construction du Tous capables n'est pas de proposer des recettes modélisantes pour mieux enseigner techniquement et faire mieux apprendre d'une manière qu'on puisse tout de suite évaluer.
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Espace Adhérent

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Actualités

regards

Gaston Bachelard, l'inattendu - Les chemins d'une volonté, Jean-Michel Wavelet

Valérie Pinton | le 13.02.2020 à 00:00

Gaston Bachelard, l'inattendu Les chemins d'une volontéJean-Michel Wavelet Paris, L'Harmattan, 2019Présentation par l'auteur L'itinéraire du penseur est en effet une véritable énigme. Son parcours est aussi sinueux que romanesque. Gaston Bachelard est né de milieu modeste. Fils d'un cordonnier de Bar-sur-Aube, il a quitté l'école après l'obtention du baccalauréat pour travailler 60 heures par semaine comme...
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La différenciation sociale des enfants. Enquêter « sur » et « dans » les familles. Séverine Depoilly et Séverine Kakpo (dir.)

Valérie Pinton | le 30.08.2019 à 00:00

La différenciation sociale des enfants Enquêter « sur » et « dans » les familles Séverine Depoilly et Séverine Kakpo (dir.) Presses Universitaires de Vincennes, Université Paris 8 Saint-Denis, 2019   Comment se construisent les dispositions sociales des enfants lors de la...
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