Les activités de Franche-Comté

• Rencontre d'hiver
  Samedi 21 décembre 2019, 15h à 18h, chez Pascale et Philippe,  5 rue Marulaz, 25000 Besançon
  
  Préparation du débat avec Serge Boimare (prévu le 25 mars ou 1er avril après midi)
  "Retrouver l'envie d'apprendre : construire une école de la réussite pour tous"
  
  - Comment dans la pratique pédagogique remettre en marche cet empêchement à penser à ceux qui veulent bien savoir, mais sans avoir à apprendre...?
  - Comment l'aide apportée aux plus fragiles pour leur redonner envie d'apprendre vient enrichir le fonctionnement de la classe et stimuler la participation de tous ?
  - A partir de 18h : FESTIVITÉS...Chacun(e) apporte de quoi partager. Merci de nous faire part de votre présence.

Pour nous permettre d'organiser ce stage merci de nous indiquer votre présence par mail gfen25@yahoo.fr

Rencontres d'automne Lundi 21 octobre 2019, Lycée Jules Haag, 1 Rue Labbé, Besançon DEUX CHANTIERS OUVERTS À TOUS : - 9h/ 12h « Écrits réflexifs » En quoi les écrits intermédiaires apportent et développent la construction de savoir et transforment le sujet apprenant ? - 12h/ 13h30 Repas partagé - 13h30/16h30 "La planète en question(s)" Construction d'une démarche de construction de savoir interdisciplinaire (en direction d'élèves et d'adultes) Devant la nécessité de définir un nouveau projet de développement humain, durable, nous vous proposons d'approfondir les enjeux, les savoirs-clés à mobiliser et de concevoir des outils de formation.

• 2019 : 11 septembre, 8 octobre, 6 novembre, 10 décembre

• 2020 : 14 janvier, 11 février, 10 mars, 7 avril, 19 mai, 9 juin

12èmes Rencontres Nationales d'Education Dans et Hors l'école

"Les "méthodes" à l'épreuve des pratiques" Samedi 12 octobre 2019, Besançon En savoir plus

Stage de rentrée

• "Des apprentissages solidaires pour une réussite partagée"
  Mardi 27 août 2019, Lycée Jules Haag, 1 Rue Labbé, Besançon

  Développer la curiosité, promouvoir l'activité autonome des élèves, exercer l'imagination et la pensée critique, ouvrir à l'altérité, au débat avec les autres : on ne saurait y renoncer. Mais l'émancipation passe aussi - et d'abord - par une maîtrise des contenus. En effet, rebondir seulement sur l'intérêt spontané des élèves,sert surtout à ceux qui ont déjà les codes de compréhension du monde scolaire.
  C'est pourquoi nous vous invitons à cette journée de préparation de la rentrée pour partager des pratiques du GFEN, exigeantes tant sur le plan des apprentissages conceptuels que sociaux.
  Programme / inscription

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