Agenda des groupes et secteurs
Valérie Pinton | le 26/06/2013 00:00
Activités des groupes et secteurs par ordre chronologique. En savoir plus
Les activités du secteur Philosophie
Cafés-Philo "Le forum des idées"
Animé par Julien Cueille, professeur de philosophie et modérateur de cafés-philo
Médiathèque de Montauban, Café des Cultures, de 10h30 à 12h. Entrée libre
Une
rencontre où chacun pourra prendre la parole, échanger des idées, dérouler le
fil de sa pensée ou tout simplement écouter autour d'un café.
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Samedi 15 décembre 2018 |
Réunions
Dimanches de 10h à 17h au siège du GFEN, 14 avenue Spinoza, Ivry sur Seine (94) (Métro 7 Mairie d'Ivry, RER C Ivry), ou autres salles à Ivry. Pique-nique
sur place à midi
Les séances seront organisées autour des thématiques suivantes :
- Les féminismes : histoire
et controverses : peut-on être un homme féministe ?
- Approche genrée des
représentations cinématographiques du
désir.
- Les représentations littéraires
du genre.
- Comment le genre met-il au
travail les épistémologies ?
- Genre et éducation
- Quand le genre interroge le
programme de philosophie...
- 16 juin 2019
Préparation du stage de rentrée - 12 mai 2019
Préparation du stage de rentrée - 14 avril 2019
Comment le genre met-il au travail les épistémologies ? Il faudra y ajouter la question du genre et du programme de philosophie, que nous n'avons pas eu le temps d'aborder le 6 janvier. - 17 mars 2019
Les féminismes, histoire et controverses : peut-on être un homme féministe ? - 3 février 2019
Travail sur "une approche genrée des représentations cinématographiques du désir". - 6 janvier 2019
Réflexion sur les représentations littéraires du genre. - 2 décembre 2018 : Le genre au risque du langage
De quoi la controverse sur la langue inclusive est-elle le symptôme ?
Reprise et amendements de démarches déjà expérimentées. - 11 novembre 2018, salle Voltaire, place Voltaire, Ivry
Sexe et genre : le corps au croisement de la biologie et de l'anthropologie
- Matin : intervention de Cécile Robin, professeure de biologie et formatrice (mission éducation à la sexualité de l'académie de Créteil).
- Après-midi : travail autour de l'identité sexuée : l'anthropologie et les nouvelles problématiques de l'intersexualité, du transexualisme et du transgenre. - 30 septembre 2018
Première réunion du secteur Philo. A l'ordre du jour, un bilan du stage de début juillet, et l'élaboration du calendrier pour cette année. Nous avons décidé de travailler sur le genre.
Le secteur rembourse les frais de déplacement aux adhérents du GFEN. N'hésitez pas à le contacter pour plus d'informations.
Interventions
- Participation aux 18èmes Rencontres sur les Nouvelles Pratiques
Philosophiques à l'Unesco le 15 novembre 2018
Intervention dans deux table-rondes : Jean-Charles Royer sur l'écriture en philosophie, et Nicole Grataloup sur les exercices en philosophie.
Séminaire
- Apprendre à philosopher : quelles démarches ?A propos de l'auto-socio-construction des savoirs
Mardi 3 et mercredi 4 juillet 2018, salle Quincey, 42 bis rue St Just, Ivry sur Seine
Un « stage collaboratif » qui vise à articuler deux objectifs :
- Expliciter les fondamentaux théoriques et politiques du GFEN
- Mettre à l'épreuve les démarches que nous utilisons souvent et qui commencent à devenir des « classiques » : Colloque de philosophes, Séminaire, Procès, Etude de cas...
Présentation / inscription
Avec l'EPHA
Le collectif "Enseigner la philosophie autrement" est ouvert à tou-te-s. Son objectif est de faire travailler ensemble des professeurs de tous horizons, notamment en philosophie, autour et à partir de leurs pratiques d'enseignement, de découvrir des pratiques singulières, de les faire vivre et de les interroger collectivement, et d'imaginer des transpositions possibles afin qu'elles deviennent l'affaire de chacun.
Site
Vous pouvez consulter le site sur lequel nous publions désormais, en commun avec l'EPHA et d'autres collègues, à l'adresse suivante : www.enseignerlaphilosophie.fr
La section dédiée au GFEN : www.enseignerlaphilosophie.fr/gfen/« Ecrire en philosophie » : Appel à contributions
Avec ces deux premières journées, nous souhaitons ouvrir un chantier de réflexion et d'expérimentation plus large autour de la question de l'écriture en philosophie : Comment nous y prenons-nous avec les élèves pour leur faire maîtriser l'écriture à laquelle l'évaluation finale recourt fatalement, mais qui leur pose souvent problème, tant elle est peu « naturelle » ? Quelles situations d'écriture, quels formats inventons-nous en classe ou en dehors de la classe ? Comment le clavier et l'écran viennent-il en renfort du stylo et du papier ?
Nous souhaitons consacrer d'autres journées dans l'année autour de ce thème. Vous pouvez y participer de trois manières, à votre choix :
- Venir prendre part aux échanges entre nous.
- Signaler vos pratiques personnelles, les présenter en
expliquant comment vous en êtes venu à les concevoir, avec quels objectifs,
dans quelles conditions matérielles et pédagogiques elles fonctionnent, quels
effets vous avez pu constater.
- Aller plus loin encore en prenant le temps de les faire
essayer aux participants en atelier « comme si nous étions des
élèves » pour les tester par nous-mêmes.
Nous vous invitons dès à présent à prendre contact avec nous pour faire des propositions que nous pourrons préciser ensemble ensuite, mais aussi pour communiquer vos réflexions ou les questions que vous vous posez sur l'écriture en philosophie.
Articles
- Spinoza à Aubervilliers : le projet "Thélème/Anthropologie pour tous" du lycée le Corbusier, Nicole Grataloup, juin 2016 lire
- Entretien avec Nicole Grataloup pour le site Questions de Classe(s), le 20 décembre 2013 lire