Edito

La coopération entre enseignants et parents. Pourquoi ? Jusqu'où ? (Jacques Bernardin) page 1

Pratiques

- L'entrée en maternelle : entre parents et enseignants, une tension forte (Michèle Libratti, Christine Passerieux) page 5
- Réunion de parents... Une réunion de famille ? (Sylviane Maillet) page 15
- Informer ou former des parents ? (Sylvie Chevillard) page 17
- Ouvrir une fenêtre sur l'école (François Biichlé, Marie-Ange Perdrizet) page 32
- Quand les enfants sont nos meilleurs alliés auprès des parents : la bonne volonté ne suffit pas ! (Colette Charlet) page 34
- Babel Chorale (Florence Caillis-Bonnet) page 37
- Réfléchir entre parents pour mieux comprendre les enfants (Odette et Michel Neumayer) page 43
- Blog de classe : un lien virtuel bien réel avec les parents (Marie-Pierre Dubernet) page 46

Analyses

- Les figures du père dans la culture contemporaine (Josette Marty) page 8
- Entre école et famille : interdépendance et intersignification (Jean-Yves Rochex) page 20
- La division organisée des parents et enseignants à de l'avenir (Laurent Ott) page 38

Témoignages

- Un parent devant l'école : regards (Entretien réalisé par Patrick Raymond) page 11
- Se construire une famille élargie. La Cool Douche, une crèche parentale associative (Léna Grigoriadou) page 24
- Passages entre la famille et l'école (Sylvie Chevillard) page 41

Notes de lecture

- L'influence du milieu familial sur l'enfant (Michel Huber) page 27
- « Parentalité » dites-vous ? Etrange « parentalité » caduvéo (Patrick Raymond) page 30