Cahiers de Poèmes se propose d'explorer l'écriture comme
champ de confrontation " pour de bon " avec la création : description
/ construction des processus ; théorie des ateliers d'écriture. Le parti-pris du secteur Poésie-Ecriture peut se résumer dans cette formule :
" Tous créateurs ": savoir, c'est créer ; l'apprentissage comme
création ; fonction de la langue dans tous les domaines, etc. La création et
l'écriture (poèmes, récits, contes) procurent du plaisir, favorisent
l'intégration de compétences langagières nouvelles pour les enfants. Le
"travail-jeu" de l'imaginaire est aussi régulateur de la vie mentale
et pouvoir sur le réel.
Dernier numéro paru
N° 76-77 - Création et champ social "Les ateliers d'écriture : quelles dynamiques de transformation ?"
Actes des 10èmes rencontres internationales des ateliers d'écriture du 20 au 23 octobre 2016 à Echirolles (Isère-France)
Depuis plusieurs numéros de Cahiers de Poèmes, face au constat
que les ateliers d'écriture se développent aussi bien sur les
terrains de l'enseignement (du premier degré à la fac) que du
thérapeutique, de l'alphabétisation, de l'insertion ou du loisir, des
interrogations reviennent de manière récurrente sur le rôle et les
enjeux des ateliers, sur la dimension émancipatrice et
transformatrice de l'écriture en atelier... mais aussi sur les
risques d'instrumentalisation de l'atelier d'écriture de création.
Ce
numéro spécial, actes des 10èmes rencontres des ateliers d'écriture,
ne sera pas une réponse à ces questions qui nous travailleront
certainement encore longtemps, mais une contribution à la réflexion en
cours.
