GFEN Languedoc-Roussillon : archives des activités

2019/2020

Stage séminaire

Organisé par le GFEN 66 et les Labos de Babel Monde. Avec Mohamed Bouazzi, enseignant et traducteur, les Labos de Babel interrogent de ce point de vue les pratiques de traduction.

De quoi privons-nous la vie de la cité, et la pensée commune, quand toute parole doit être formulée dans une même langue, quitte à devoir toujours passer par des traducteurs ? Les langues du monde ne sont-elles toujours qu'une affaire d'experts ?

Après l'atelier-débat de Mohamed Bouazzi en novembre 2018, "le traducteur dans l'espace public, pour aider au partage des langues ou pour l'empêcher ?". http://labosdebabel.org/ traduc/ , nous proposons cette année d'expérimenter un autre rapport au texte et à ses
traductions, pour des pratiques solidaires de construction du sens, pour une autre pédagogie de la lecture, des langues, et de la traduction.
Peut-on accéder à une oeuvre / à un discours à travers une traduction ? La traduction peut-elle remplacer l'original ? Peut-on se passer de l'original ? À quel prix ?
Peut-on se passer de traducteurs ? Avec quelles conséquences ?
Comprendre, interpréter, traduire, quelle différence ?
S'inscrire avant le 1er novembre pour permettre la poursuite de la préparation (mail à jean-louis : jlcord2ATwanadoo.fr)

Présentation/inscription

2018/2019

2017/2018

Stages

• Stage "Lire, écrire, créer... dans un monde cosmopolite"
  Samedi 3 et dimanche 4 mars 2018, Perpignan
  
  Comment se construit la relation à l'Autre ?
  En voyageant dans notre histoire coloniale et dans les langues du conte, explorer des enjeux d'interculturalité et du rapport au savoir. Travailler à l'aide de pratiques émancipatrices au plus concret de l'ordinaire des classes, des lieux d'éducation, de formation, de création
  Avec la participation de Pascal Diard du GFEN Ile-de-France.
  Programme / inscription
  
  Vous trouverez tous les renseignements sur cette page ou cette page ; pour faciliter l'organisation matérielle, en particulier l'hébergement, nous vous invitons à vous inscrire le plus tôt possible.
  
  
• Stage de rentrée "Vivre, animer, s'approprier le Jeu de l'île"
  Jeu de simulation économique - coopérer, s'autogérer, agir, comprendre !
  (28), 29 et 30 août 2017
  Programme / inscription
  
  
• "Art et mémoire. Lire l'humain dans un monde inhumain"
  Samedi 25 mars 2017, 10h -18h, Mémorial du Camp de Rivesaltes
  Dimanche 26 mars 2017, 9h30-13h30, Ceméa 66,  7 avenue des Palmiers, Perpignan
  
  L'équipe de préparation a voulu que ce stage soit une rencontre du groupe GFEN où ses nouveaux adhérents puissent faire un peu mieux connaissance avec le Mouvement, et réciproquement.
  Voir la présentation
  

Formations

"Apprendre l'intelligence des langues" Formation ouverte à tous les professionnels avec Joëlle Cordesse, ACT

Vendredi 16 juin 2017, 9h à 16h30
Dans les locaux d'Unis Cité,13 boulevard d'Athènes, 13 Marseille

En partenariat avec le GFEN Provence et le GFEN 66, Approches Cultures & Territoires propose une journée de formation ouverte à tous et gratuite mais sur inscription car les places sont limitées, à l'attention des acteurs socio-culturels, des enseignants et des citoyens qui dans leurs activités professionnelles et/ou associatives veulent agir contre toute forme d'exclusion et tout processus de discrimination en s'interrogeant sur la question de la langue comme levier de reconnaissance et d'émancipation. 

La diversité des langues et des pratiques linguistiques, perçue ici et là comme un possible handicap, nous semble constituer au contraire un atout pour la pluralité culturelle pour laquelle ACT s'engage. Nous portons les langues comme elles nous portent : elles constituent une dimension essentielle des constructions identitaires.

Dans nos pratiques professionnelles, qu'est ce que ce plurilinguisme suggère dans notre rapport à l'autre, au monde ?

Quel "commun" construire à partir de situations complexes que traversent les sujets (enfants, adultes) dans la multiplicité des langues, des cultures et des identités qu'ils habitent de manière toujours singulière et créative ?

Comment favoriser la reconnaissance de cette pluralité comme facteur d'émancipation pour tous - enfants comme adultes - au quotidien dans nos structures qu'elles soient scolaires, sociales, associatives, militantes ?

Intervenante :

Joëlle Cordesse est l'auteure du livre "Apprendre et enseigner l'intelligence des langues. À l'école de Babel, tous polyglottes". (éditions Chronique sociale 2009) Agrégée d'anglais et docteure en sémiotique et communication, Joelle Cordesse est spécialiste de sémiotique peircienne. Elle est aussi membre et responsable du Groupe français d'éducation nouvelle, fondatrice du Secteur national langue(s) et membre actif du LIEN depuis sa fondation en 2000.

Outils et méthodes :

Les outils et valeurs que notre équipe met en partage dans chacune de nos rencontres s'appuient sur les apports de l'Éducation nouvelle. Tout professionnel est acteur, chercheur, force de proposition, porteur de ressources, sujet pensant et agissant au sein des collectifs auxquels il participe.

Co-construction, partage, questionnement structureront le déroulement de cette journée de formation.

9h00 : Accueil autour d'un café

12H30 : Repas sur place (chacun apportera quelque chose à partager)

La rencontre de travail avec Joëlle Cordesse se poursuivra pour ceux qui le souhaitent le samedi 17 juin (9h00 - 17h00) dans le cadre amical et associatif du Groupe Français d'Éducation Nouvelle (gfenprovence.fr) à Aubagne (Centre de Loisirs - Les Espillières - plan d'accès sur demande).
Ce sera un approfondissement sous forme d'un atelier, des questions abordées le 16 et vues dans le prisme de l'Éducation nouvelle dont Joëlle est une militante active.

INSCRIPTIONS AUPRÈS D'ACT :
En ligne : en cliquant ici ou téléphone : 04 91 63 59 88

En amont de la formation, nous vous invitons à parcourir le site internet de Joëlle Cordesse pour y découvrir : 

- des outils pédagogiques expérimentés, analysés, illustrés (mallette).
- des documents multilingues (Babelothèque).
- des récits d'expériences analysés et illustrés (Anthropoglossophilie)
- des articles théoriques, des travaux universitaires, en particulier sur le pragmatisme et la logique des relations.
- une revue en ligne, le Kaléidoglotte
- des propositions stratégiques

En savoir plus

Rencontre conviviale

Vendredi 23 juin 2017, de 17h30 à 21h30, 36 rue Ernest Lavisse, à Perpignan.
Tous ceux qui ont participé à nos activités de l'année, ainsi que ceux qui auraient voulu y participer, sont invités à venir finir de façon conviviale cette année riche de belles rencontres autour d'un apéro dînatoire de début d'été.
Les nîmois, montpelliérains, et autres de la grande région seront les bienvenus.

Il s'agira d'échanger autour des expériences de cette année, de fêter ensemble la parution du numéro de Caboches, d'envisager ensemble les suites possibles pour l'été et pour l'année prochaine. Chacun sera invité à apporter ses réflexions et ses propositions. et ses spécialités gustatives, oenologiques et culinaires !

2013/2014 et 2014/2015

2012/2013

Stage

Samedi 22 et dimanche 23 juin 2013, école élémentaire Paul Langevin, 3 rue Edgar Poe, Nîmes

Journée de formation. La leçon de lecture : regards croisés

Mercredi 20 mars 2013, IUFM de Montpellier

Organisé par l'AL 34. Conférences de 9h à 12h avec Michel Piriou, président de l'AFL (association française pour la lecture) et Joëlle Cordesse (GFEN), auteure de Apprendre et enseigner l'intelligence des langues. A l'école de Babel, tous polyglottes
Ateliers l'après-midi de 13h30 à 15h30 : « Se retrouver autour de pratiques ». Voir l'affiche

Inscriptions obligatoires à associationlecture34@gmail.com ou au 06 32 69 50 21

2011/2012

Caboches balladeuses n° 2 est en ligne : 

http://gfen66.infini.fr/gfen66/spip.php?article60

Les mercredis du GFEN 66

Accueil de petits groupes sur projet

Croiser démarches d'auto-socio-construction et entraînement mental ; Quelles logiques de l'Education Nouvelle ?

Poursuite du travail avec les CEMEA 66 et l'ICEM 66.

Stage de rentrée

28-29 août 2012, pré-stage le 27 août

Week-end de stage Pédagogie et Sémiotique : " Les Révolutions du Savoir" les vivre, les décrire, les comprendre, les apprivoiser

Samedi 26 et dimanche matin 27 novembre 2011 (pré-stage le 16/11)

Local Ceméa 3, rue du Puits-qui-chante, Perpignan

Organisé par le GFEN 66, les Ceméa 66, les Labos de Babel Monde.

Une introduction à la pensée de Charles Sanders Peirce, fondateur du pragmatisme philosophique et de la
sémiotique, inspirateur, entre autres, de John Dewey et de Paulo Freire, pour sortir de quelques impasses
pédagogiques, s'approprier la logique de la démarche GFEN, étayer nos stratégies de réussite.
Qu'est-ce qu'une sémiose d'apprentissage ?
Langue et langage dans l'activité scientifique
Discours et langage de la sémiotique
Atelier d'écriture/lecture de théorisation dans une démarche visant à une publication

S'inscrire de préférence avant le 15 novembre pour nous permettre une estimation des effectifs et une préparation adaptée. Participation aux frais : adhérents GFEN 1% non-adhérents 2% du revenu mensuel pour les deux jours de stage, arrondi à l'€.

Pour en savoir plus : le tract est sur la page suivante : http://gfen66.infini.fr/gfen66/spip.php?article62

« Pédagogie et politique »

samedi 15 octobre 2011

Place de la Préfecture, Montpellier

Avec RESF, la Cimade, les Verts, les Indignés, au sein du réseau « D'ailleurs nous sommes d'ici », avec conception et animation d'un atelier de manif « recyclage des mots usés »,

Démarche « Education et politique »

9 octobre 2011

Perpignan